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          2020年廣西高校校報融媒體發展專題“小與大的辯證法”培訓班順利結課

          2020/12/16

          (本網訊 記者 黃皓陽)12月15日下午3時,2020年廣西高校校報融媒體發展專題“小與大的辯證法”培訓班在廣西大學君武樓第二會議室順利結課。

           

          本次專題培訓班的主題為“新聞報道中的‘大與小’”。賀州學院的李俊老師主持本次培訓班,光明日報記者站站長周仕興為主講人。

           

          周仕興分別從“小平臺”如何奪得“大獎項”、“小題材”如何登上“大頭條”、“小切口”如何展現“大主題”、“小創意”如何提煉“大亮點”、“小問題”如何做成“大調研”這五個方面闡述如何寫好新聞報道中的“大與小”。


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          (周仕興作報告)


          “新聞媒體無所謂大小高低,但要‘走心’‘接地氣’,在抓好題材、用詞用段規范的過程中要切合當今時代熱點,切合中央精神,用‘小平臺’奪得‘大獎項’?!敝苁伺d說道。他把培養大局意識比作“站在天安門想問題”,用到田間地頭找感覺來比喻求真精神,并指出,大局意識和求真精神是新聞工作者的必備思維,記者在新聞采寫中應堅持從宏觀把握事件,再從微觀著眼,在大事件中尋找小切口,從“小切口”中體現“大主題”。要用短小精悍的句子、段落來以點帶面,使‘小題材’登上‘大頭條’。他補充道。

           

          針對新聞的具體寫作,周仕興以《南寧,治理一條江,改變一座城》這篇新聞稿為例,介紹了標題與主題相輔相成的關系。在他看來,新聞工作者在主題立意、謀篇布局中,應從事件最核心的要點出發,把主題具體化,并尋找最具創意的新聞標題,化繁為簡,從‘小創意’中提煉‘大亮點’。

           

          對于新聞工作者如何堅持立場等問題,周仕興表示,記者是時代的瞭望者,要善于發現問題、思考問題,在充分調研的基礎上,提出解決問題的方法,為解決當今社會發展中的問題獻計獻策,從“小問題”中做到“大調研”。

           

          來自賀州學院的李俊老師總結道:“周站長從五個方面系統地闡述了新聞報道中的‘大與小’,結合自己多年采寫新聞的經驗,與現場老師們共同學習,為在場的老師們提供新聞教育新的發展方向,為在場的同學們明確了努力的目標?!?/span>

           

          本次廣西高校校報融媒體發展專題培訓班共開展3天,來自廣西各個地區的30多個學院老師參與其中。接下來還將舉辦“探討新媒體融合發展的新路徑”等主題培訓班。

           

          編輯:梁瑯玲

          責編:石舸飛


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